lunes, 2 de noviembre de 2020

PLAN DE IGUALDAD CURSO 2020-21

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sábado, 6 de junio de 2020

Plan COCO 19/20

Aquí os dejamos una presentación con varias cosas que hemos trabajado este curso dentro de nuestro Plan de Cooeducación y Convivenvia. Esperamos que os guste mucho.


domingo, 8 de marzo de 2020

8 de marzo, Día Internacional de la Mujer


"Sola y borracha quiero volver a casa". El Ministerio de Igualdad ha lanzado este martes el que quiere que sea uno de los gritos principales en los actos feministas que se van a celebrar hoy en nuestro país, un lema que no ha estado exento de polémica y ha generado de inmediato un intenso debate en las redes sociales. 


Muchos partidos políticos han criticado este lema por fomentar un consumo abusivo de alcohol. Otros consideran una ''mamarrachada'' que el ministerio dedique el dinero de los españoles a financiar campañas de este tipo. Sin embargo no se trata del acto de consumir o no alcohol o de salir o no de fiesta, sino del derecho que tenemos  las mujeres a vivir nuestra vida personal con la misma seguridad que los hombres, sin miedo a caminar por la calle a ciertas horas o en ciertos lugares. 

¿Por qué molesta en tantos ámbitos de la sociedad que las mujeres sean libres, que se reconozcan sus méritos o se recupere su historia hasta el punto de llegar a ejercer la violencia contra ellas? Una de las principales causas se debe a la sociedad patriarcal en la que vivimos, la cual otorga al hombre predominio, autoridad y ventajas sobre la mujer. 

La sociedad patriarcal en la que vivimos actualmente tiene sus raíces en la educación recibida por nuestros abuelos y abuelas, incluso por nuestros padres y madres. En los manuales para ser una buena esposa que se repartían en los años 50 se remarcaba que el trabajo de la mujer era ser un ama de casa impecable, cuidar de los hijos y atender y mantener felices a sus maridos. Cumplir estas obligaciones era la forma de alcanzar el éxito como mujer. 


Tengo la suerte, al igual que el resto de mis compañeras de poder continuar con mis estudios, otras no han tenido tanta fortuna. En el pasado, la mayoría de mujeres tenían prohibido el acceso a estudios medios y superiores debido a que tenían que ocuparse de las tareas del hogar. Sin ir más lejos, mis abuelos no permitieron seguir estudiando a mi madre a los 11 años. Su responsabilidad, como mujer, eran las tareas del hogar. Como tantas otras mujeres, completaría sus estudios básicos muchos años después, con el sacrificio añadido de seguir siendo ama de casa, madre y esposa “con éxito”. 

Sin embargo, a pesar de que en los dos últimos siglos se ha avanzado hacia la igualdad entre hombres y mujeres, a día de hoy, la mayoría de las sociedades humanas son patriarcales.

En ciertos países, la represión a la que se ve sometido el género femenino es impensable para estar en pleno siglo XXI. Ya no se trata de una desigualdad en ámbitos laborales, trabajo doméstico, deportes o jubilación; sino que va más allá, afectando la seguridad y la integridad de muchas mujeres: Matrimonios pre concertados antes de los 11 años, violaciones, ataques con ácido, aborto selectivo, son algunos de los ejemplos del trato que recibiría si hubiera nacido en India, un país donde más del 10% de las niñas que tienen mi edad están ya casadas. 


En Arabia Saudí no podría salir sola a la calle, (por supuesto, es impensable que pudiera llegar a casa tarde y borracha) siempre debería estar acompañada, no podría conducir, debería utilizar una vestimenta específica y no tendría ninguna ley que me defendiese contra la violencia de género 

Para visibilizar y evitar este tipo de tratos surge el movimiento feminista y se hace importante (le pese a quien le pese) la celebración de días como el de hoy. Los actos que se están celebrando persiguen un cambio de sociedad y un progresivo abandono de esta sociedad machista y desigual. 


Sin embargo, mucha gente confunde toavía conceptos fundamentales para la lucha por la igualdad. Debemos entender feminismo como una ideología que busca garantizar que las mujeres tengan los mismos derechos y oportunidades que los hombres. Es definido por la Real Academia Española (RAE) como un «principio de igualdad de derechos de la mujer y el hombre.» por tanto, un movimiento de transformación de la sociedad que lucha por conseguir equiparar ambos sexos sin posicionar a uno por encima del otro. En cambio, el machismo es un conjunto de creencias, prácticas sociales, conductas y actitudes que promueven la negación de la mujer como sujeto en ámbitos diversos y que, desgraciadamente, muchas veces acaban generando acciones agresivas y violentas contra nosotras.


Son muchos los motivos del movimiento feminista: Uno de ellos es la lucha por la igualdad salarial entre hombres y mujeres. La Constitución Española recoge que “Todos los españoles tienen el deber de trabajar y el derecho al trabajo, a la libre elección de profesión u oficio, a la promoción a través del trabajo y a una remuneración suficiente para satisfacer sus necesidades y las de su familia, sin que en ningún caso pueda hacerse discriminación por razón de sexo”. La realidad es que la última encuesta del INE arroja que existe una diferencia de 3.027,88 euros entre lo que cobran las mujeres de entre 20 y 24 años y lo que cobran los hombres de la misma franja de edad.


El uso del cuerpo de la mujer es uno de los motivos más populares de nuestra lucha. Los cánones de belleza impuestos, la cosificación de la mujer, los tabús en torno a nuestra sexualidad (menstruación, placer femenino...), la prostitución y la esclavitud sexual como formas de violencia... son algunos de los aspectos que forman parte de la discusión feminista hoy en día. 

Pero realmente, puede que el motivo fundamental del feminismo sea la de detener la violencia hacia las mujeres. Reforzar las leyes para proteger a la mujer y castigar al maltratador, la educación desde la infancia y la autodefensa pueden ser factores para impedir que nos levantemos cada mañana con la incertidumbre de descubrir un nuevo titular que sume una víctima más de la violencia machista. En lo que llevamos de año ya se han producido 13 asesinatos en España, 1.045 desde que empezaron a contabilizarse en 2003. 


Nuestra lucha comienza en el siglo XVIII como consecuencia de la desigualdad que existía en las sociedades de esa época entre el hombre y la mujer. Surgen las primeras voces disconformes como la de Olympe de Gouges, autora de la Declaración de los derechos de la mujer y de la ciudadana, en 1791. En nuestro país, durante la II República española se consiguió el voto femenino gracias a la dedicada labor de mujeres como Clara Campoamor y Victoria Kent. Johana Izurieta Montesdeoca, Bertha Lutz, Tawakkul Karman son otros ejemplos de activistas que lucharon y luchan por la igualdad y el empoderamiento de las mujeres.


Sin estas y muchas otras mujeres luchadoras y reivindicadoras nunca habríamos podido llegar al establecimiento de leyes tanto para la natalidad como para los divorcios, el derecho al voto y la igualdad de derechos laborales. Sin el ejemplo de estas mujeres yo hoy no podría jugar al baloncesto, asistir a clase y completar mis estudios, vestir como quiero, salir hasta tarde y volver a casa, no ya borracha porque no bebo, sino sin miedo y con el corazón encogido a que me pueda pasar algo al doblar la esquina. Quizá tampoco hubiera tenido la oportunidad de escribir este artículo o salir hoy a la calle a reivindicar los derechos que como mujer la sociedad me niega.

Redactado por Lucía Sánchez Ramírez
4º ESO IES La Atalaya

martes, 18 de junio de 2019

LA PIEL NO TIENE UN SOLO COLOR


   El color de la piel humana varía entre casi negro (debido a la alta concentración del pigmento oscuro melanina) a casi blanco (por la falta de melanina). El color de la piel viene determinado básicamente por la cantidad y tipo de melanina, el pigmento que da a la piel su color. La variación del color de la piel ocurre en su mayor parte debido a la genética, genética que por otro lado es idéntica para todos los seres humanos en más de un 99%.

   A la hora de abrir una caja de pinturas, aparecen ante nuestros ojos los típicos colores: el azul del cielo, el marrón de los troncos de los árboles, el verde del cesped y de las hojas....Y hay una pintura, entre rosa y crema, que sin saber muy bien por qué sempre hemos elegido tradicionalmente para pintar cualquier piel. ¿Pero es ese color realmente el color de la piel?

   Dentro de las actividades planteadas este curso por Escuela Espacio de Paz y organizada por Jesús González, profesor de Educación plástica y Visual, se le formuló esta pregunta al alumnado  ¿Cuál es el color carne? Los alumnos han respondido pintando los diferentes tonos del "color carne"

sábado, 25 de mayo de 2019

PROYECTO KIBURANGA

  

   Kiburanga es una pequeña área de casas dispersas entre los cultivos. Está ubicada al suroeste de Kenia, en el distrito de Kuria, a tan sólo 5 km. de la frontera con Tanzania. 


   Esta región presenta un elevado nivel del pobreza, estimado en el 61% de su población debido al alto nivel de desempleo y analfabetismo, al clima desfavorable y a la falta de materiales para la agricultura. 
   Los habitantes de Kiburanga viven en pequeñas casas de adobe. Se dedican casi exclusivamente al cultivo del maíz y unicamente algunas familias poseen pequeños rebaños de vacas y cabras. El actual aumento del precio de los alimentos, fruto de la sequía en el Cuerno de África y de la especulación agroalimentaria, está afectando muy negativamente a esta comunidad, cuya principal fuente de ingresos proviene de la venta de sus cultivos.
Los habitantes de Kiburanga
   En Kiburanga ya trabajan varias asociaciones y ONGs con proyectos que van desde la mejora en los cultivos, la potabilización del agua, la educación en salud, primeros auxilios, las actividades de dinamización de los jóvenes o la construcción y puesta en marcha de una escuela para evitar que sus niños tengan que recorrer largas distancias a pie para acudir a la más cercana.
Proyecto de mejora de cultivos
Construcción de la nueva escuela
   El IES La Atalaya, su escuela de hostelería y el resto de centros de Conil a través de Conil: Espacio de Paz se suman a uno de estos proyectos. Tres de los profesores del IES La Atalaya (Ana, Javier y David) acudirán este verano a Kenya como miembros de un grupo de voluntarios que trabajaran junto a Kiburanga Community Based Organisation en el proyecto que esta asociación desarrolla en esta región.

   La recogida de material educativo en la Comunidad de Madrid a través del resto de voluntarios del grupo ha sido un éxito. Todas las previsiones se han superado y se ha hecho necesario un apoyo económico que permita costear el envío de todo ese material, la puesta en marcha de pequeñas actuaciones en Kiburanga durante el mes de agosto y la gestión de la escuela en un futuro (compra de mobiliario, contratación de maestros y personal etc...) 
Material recogido por los voluntarios de Madrid
   Por ello y aprovechando la conmemoración del día de África que se celebra hoy día 25 de mayo, surgió la propuesta de elaborar y vender galletas con la forma del continente africano, a razón de 3 galletas por 1.50 euros. Dicho y hecho, nos volcamos de lleno en ello, con la colaboración de profesores y alumnos, tanto de la escuela de hostelería como de la ESO, del equipo directivo del IES la Atalaya y de Conil: Espacio de Paz hemos trabajado duro durante varias tardes y las resultados han sido especaculares, superando por completo los objetivos marcados por nosotros mismos.
Cocinando galletas a todo trapo
Trabajo en equipo un Sabado por la tarde
Recién sacadas del horno
Más de 1300 galletas elaboradas esta semana
Las etiquetas han sido donadas por Sebastián, profesor del IES la Atalaya
Listas para vender
 A día de hoy, tras la primera semana de venta, se han vendido 427 paquetes de galletas, una gran cantidad de ellos en el Centro Infantil "Crescere" de Atarfe, Granada al que queremos dar las gracias por toda la ayuda y difusión del proyecto. Los resultados son espectaculares y se plantea una nueva tanda de galletas pues quedan pedidos por atender y la semana de venta ha coincidido con las excursiones de algunos cursos de la ESO y bachillerato que habían mostrado su interés por colaborar.

Tres galletas por 1.50 euros
   Desde El COCO de la Atalaya, el resto de voluntarios del grupo Kiburanga con los que estamos en contacto permanentemente y están alucinando con nosotros y los profesores responsables del proyecto os agradecemos la colaboración, el esfuerzo y todas las muestras de solidaridad recibidas.